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3道小學數學題“難出天際”,小學生熬夜到12點沒做出來

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2020-03-19  小學數學...

    學習的路上,讓我們一起努力!

    讓更多孩子受益,是我的最大動力!

    小學數學十分有趣味,只要從小學一年級開始打好基礎,年級越高,學起來就越容易。要學好數學,不外乎就是有穩定的計算能力,有舉一反三的思辨能力,有強大的理解能力,這些能力,都需要小學生們在平時的數學學習當中不斷積累、訓練。因此,小學生平時做一些類似于奧數類型的數學題,有利于幫助他們培養這些數學能力,從而提高數學成績。不過,平時的練習當中,小學生還是遇到了一些“難出天際”的數學題,抓耳撓腮不會做,甚至熬夜到晚上12點,也沒有完成作業,這些題目真的很難嗎?我們來看看吧!
    第一道數學題,是計算陰影部分的面積。我們來看看,這道數學題難在了哪里?仔細觀察圖,就會發現,其實陰影部分,可以看作長方形,計算的時候,只需要注意把重疊部分減掉就可以了,而且這道數學題,解法有好幾種。
    第二道數學題,是圖形題,四個長方形組成一個新的圖形,中間用線段AB將它們分成了面積相等的兩部分,問小長方形的長是多少厘米?
    怎么來算呢?這道數學題需要添加輔助線,給左下角和右上角,分別添加輔助線,將這個圖形,變成一個大的長方形。之后,你會發現,線段AB正好是“大長方形”的對角線,它把大長方形的面積分成了相等的兩部分。所以,長方形1和長方形2的面積和正好等于長方形3的面積。如下圖:
    最后,通過計算,你可以得出:長方形1的長為:12 ÷ 2 = 6(厘米),所以小長方形的長為:12 - 6 = 6(厘米)。
    第三道數學題,同樣是一道求陰影部分面積的題目。來看這道題,它是把兩個正方形連接在了一起,然后從中連出兩條線,要求陰影部分的面積。怎么做呢?
    來看上圖,這樣一分解,是不是就容易做了呢?
    學習小學數學,數形結合的思維十分重要,需要小學生逐年加強訓練,最后,形成自己的數學思想。希望以上幾道數學難題,對小學生有所幫助,讓他們更熱愛數學!

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