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地方論壇 | 群策群力打造用學術講政治精品課

2020-03-29  錦源坊

菠萝视频苹果版app近年來,上海市靜安區委黨校不斷強化精品意識,著力提升教師用學術講政治水平,堅持把打造用學術講政治精品課作為黨校提升教學質量的有效抓手,群策群力、多措并舉,收到了明顯成效,在上海市委黨校系統精品課評選中,取得了較好成績。

樹立精品理念 堅持目標導向

在辦學過程中,靜安區委黨校充分認識黨校職能定位,堅持正確政治方向,堅持理論與實際相結合,努力推進用學術講政治落地落實。

  堅持黨校姓黨。黨校精品課的首要特質與標準就是堅持黨校姓黨。黨校姓黨決定了黨校的教學活動,必須“堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,歸根到底一句話,就是要在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致”。政治上的要求決定了黨校教學:講的內容是政治。就是講黨的意識形態,講黨的理論創新,講黨的決策部署。講的方式要遵守政治紀律,嚴守政治規矩。
  用學術講政治。黨校姓黨,決定了黨校必須大張旗鼓、旗幟鮮明地講政治。但講政治必須有學理支撐,在教學上就是要用學術講政治。不僅要講中央的重要論斷是什么,還要講清楚論斷背后的理論支撐是什么,對黨的思想理論和中央重大決策部署進行學理闡釋,講出“所以然”,也就是要有學理分析,具有學術框架與學理邏輯,注重用學術闡釋黨的思想理論和中央重大決策部署,注重從專家視角對重大理論和現實問題作學理分析。
  理論聯系實際。黨校學員都是黨政機關各個部門的負責干部,有豐富的實踐經驗。要解答好學員遇到的實際問題與思想上的困惑,要求黨校教師必須密切關注現實、關注時事熱點。課程內容既要有理論高度,又要“接地氣”,只有做到理論聯系實際,啟發和引導學員善于發現問題、分析問題和解決問題,才能幫助他們提高解決實際問題的能力。因此,要以領導干部關心的重大理論和現實問題作依據來確立教學內容、進行教學設計,建立具有解釋力、說服力的分析框架,進行深入淺出、情理交融的解讀,真正讓學員受到思想上的啟發和實踐上的指導。
  此外,黨校精品課還應采用靈活多樣的教學方式方法,與學員特點、教學環境條件相契合,注重與學員進行互動;增強教師課堂駕馭能力,要求授課重點突出,語言表達流暢,課件制作精良,能夠有效激發和調動學員課堂參與積極性,取得良好的課堂教學效果。

強化組織保障 錘煉教學本領

打造一堂精品課,需要授課教師認真投入、精心準備,更需要背后組織上的強大支撐,凝聚起集體的智慧和力量。

  全校傾力,團隊協作。首先是體制機制方面的支持。靜安區委黨校注重在塑造教師成長環境方面發力。一方面給教師創造實踐鍛煉機會。多提供上講臺的機會,使教師在實戰練兵中鍛煉成長。另一方面出臺有效激勵機制,在晉級、聘任、進修等方面給予優先考慮,有效調動教師參加精品課競賽的積極性和主動性。其次是堅持不懈地抓好集體備課。教師撰寫專題課程初稿后,在校內舉行集體備課。組織部領導、校領導、教務科全體人員以及全體教師進行集體聽課、評課,對課程進行初步評判,提出修改建議,幫助其優化教案。
  名師指導,借助外腦。靜安區委黨校專門成立了名師工作室,舉辦名師講壇,邀請校外治學態度嚴謹、教學經驗豐富,在各自研究領域具有較高造詣的名師、專家,進行全程課堂指導。專家從政治立場、邏輯框架、問題導向、學理支撐、學術規范等方面予以把關。每次舉辦名師講壇,所有任課教師都要參加,把參評課程作為個案進行剖析,從中探尋教學規律,提升教師教學水平,可謂“借助外腦練內功”。這樣,一方面大力倡導和培育集體攻關意識,既發揮主講者的突出作用,也帶動全體教師積極參與、集思廣益、群策群力,形成了教學的集群效應;另一方面以此課作為樣板課,引導教師學習掌握用學術講政治方法,推動用學術講政治理念在黨校落地生根,開花結果。
  精雕細琢,反復打磨。用學術講政治是黨校精品課的生命線。黨校教師要想做到用學術講政治,就必須扎扎實實做好學問。要求教師潛下心來多讀書,深入研讀馬克思主義經典著作,仔細鉆研本學科經典,廣泛涉獵哲學社會科學各學科的經典,通過讀經典完善知識結構,加強學術積累,真正把學問做好做實。在此基礎上,堅持問題導向,建構學理分析框架,找準學術接口。要求授課老師把參加精品課競賽作為提升自己教學質量的一個重要契機,充分利用集體備課、集體評課制度和專家名師指導制度,虛心接受專家名師和學員的意見建議,汲取大家的智慧,從撰寫到試講,每一個環節反復打磨錘煉,努力打造出精品課。一是撰寫好精品講稿。撰寫講稿力求做到:堅持黨校姓黨,理論觀點清晰明確;選用案例準確、新穎,有說服力;語言嚴謹、精煉,不拖泥帶水。二是制作好精品課件。課件不僅要清晰地勾勒出講義的脈絡,做到重點突出、詳略得當,也應體現選題特色。課件要美觀大方,主題突出,完整豐滿。三是開展好課堂講授。一堂課是否是精品課,精品講稿和精品課件是前提和基礎,而精心講授是落腳點和關鍵。要求教師精心授課,在理清邏輯關系、熟記講義框架的基礎上,熟練掌握授課藝術和技巧。要運用通俗、明快的語言進行表達,將復雜問題清晰化,而不是簡單問題復雜化。教師講課語速節奏要得當,同時又要富有感染力,以飽滿的熱情去打動和感染學員,使其產生強烈共鳴。
菠萝视频苹果版app  (作者系上海市靜安區委黨校常務副校長)

【來源:《學習時報》】

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